La théorie du noyau central : Dialogue théorico-méthodologique entre sciences de l’éducation et psychologie sociale

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La théorie du noyau central : Dialogue théorico-méthodologique entre sciences de l’éducation et psychologie sociale

Archive ouverte : Communication dans un congrès

Lo Monaco, Grégory | Piermattéo, Anthony | Delouvée, Sylvain

Edité par HAL CCSD

International audience

Langue: Français

Date de publication: 2017

Source: Enjeux, Débats et Perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation

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