Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation / Christiane Montandon (Dir.)

Livre

Edited by L'Harmattan - 2015

La 4e de couverture indique : "Ce livre réunit des enseignants chercheurs de différentes disciplines (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie,didactique) : il a pour objectif de faire connaître, selon divers contextes institutionnels, l'intérêt à ancrer la démarche de formation dans une coopération avec des chercheurs pour faciliter les développement d'une posture de praticien réflexif..."

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