0 avis
Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur
Livre
Edité par De Boeck - 2014
La première partie de cet ouvrage expose quelques données de base à propos du fonctionnement neuronal et propose quelques règles de méthodologie élémentaire qui en découlent. La seconde partie approfondit quelques domaines spécifiques comme la perception, les représentations, le langage, la lecture, la numération, la motivation… en s’appuyant aussi sur des données de la recherche en neurosciences. La troisième partie propose quelques démarches pédagogiques en cohérence avec les hypothèses dégagées et qui font la preuve de leur efficacité dans les classes qui les pratiquent au jour le jour. (extrait de la 4e de couv.)
Autres documents dans la collection «Outils pour enseigner»
Se procurer le document
Autre format
Issus de la même oeuvre
Suggestions
Du même sujet
![Les neurosciences en éducation / Emmanuel Sander, Hippolyte Gros, Katarina Gvozdic... [et al.] | Sander, Emmanuel. Auteur](https://covers.syracuse.cloud/Cover/ICTL/MONO/nV5l6Fu1cP0-IA6DWQpHoQ2/9782725635835/MEDIUM?fallback=https%3a%2f%2fbibliotheque.univ-catholille.fr%2fui%2fskins%2fICTL%2fportal%2ffront%2fimages%2fGeneral%2fDocType%2fMONO_MEDIUM.png "Plus d'infos sur 'Les neurosciences en éducation / Emmanuel Sander, Hippolyte Gros, Katarina Gvozdic... [et al.]'")
![Tous pédagogues ! / [Svetlana Meyer, Philip Moore, Tiphaine Roland] | Meyer, Svetlana (1992-....). Auteur](https://covers.syracuse.cloud/Cover/ICTL/MONO/bj65IMnfJ6C5NVSsYd_fsg2/9782216160341/MEDIUM?fallback=https%3a%2f%2fbibliotheque.univ-catholille.fr%2fui%2fskins%2fICTL%2fportal%2ffront%2fimages%2fGeneral%2fDocType%2fMONO_MEDIUM.png "Plus d'infos sur 'Tous pédagogues ! / [Svetlana Meyer, Philip Moore, Tiphaine Roland]'")
