Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discuss...

Livre | Jumel, Bernard (19..-....). Auteur | 2015

Cet ouvrage présente cinq troubles qui ont une incidence sur les apprentissages et en les considérant tous dans une visée intégrative : la dysphasie, les troubles d'apprentissage liés à un traumatisme, le dyslexie, les troubles d'...

Enfants surdoués en difficulté : de l'identification à une prise en charge ...

Livre | Tordjman, Sylvie (19..-....). Directeur de publication | 2005

Un débat sur des questions essentielles comme l'identification d'un enfant surdoué, la manière dont il vit ses compétences, les symptômes et syndromes présentés parfois par ces enfants (hyperactivité, syndrome dépressif), les rela...

Les enfants Dys / [coordonné par] Pierre Fourneret, David Da Fonseca

Livre | Fourneret, Pierre (1966-....). Directeur de publication | 2018

"Les « troubles Dys » sont aujourd’hui au cœur de questions liées à l’apprentissage et plus largement à l’épanouissement personnel, familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvra...

Psychomotricité et relaxation(s) / sous la direction de Aurore Juillard

Livre | Juillard, Aurore (19..-....) - psychomotricienne. Directeur de publication | 2023

Cet ouvrage n'est aucunement un nouveau « manuel » de relaxation, collectant les différentes techniques et autres modes d'emploi des diverses pratiques de relaxation. Et pourtant, il en est question à chaque page.Le projet de ce l...

L' enfant et la peur d'apprendre / Serge Boimare

Livre | Boimare, Serge (19..-....). Auteur | 2019 - 3e édition

La 4e de couv. indique : "Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des mét...

Rééducation cognitive chez l'enfant : apport des neurosciences, méthodologi...

Livre | Seguin, Charlotte (19..-....) - psychologue, neuropsychologue. Directeur de publication | 2018

Présentation des bases d'une approche rééducative des enfants diagnostiqués de troubles cognitifs, à partir des recherches en neurosciences et en sciences cognitives.

Névrose, psychose et perversion / Sigmund Freud

Livre | Freud, Sigmund (1856-1939). Auteur | 1973

L' Enfant et le jeu / Jean Chateau,...

Livre | Château, Jean (1908-1990) - Philosophe et psychologue. Auteur | 1980 - Nouv. éd.

Le séminaire de Jacques Lacan. [Livre XXIII], [Le sinthome] : [1975-1976] /...

Livre | Lacan, Jacques (1901-1981). Auteur | 2005

Dix fois, un vieillard aux cheveux blancs paraît sur la scène. Dix fois souffle et soupire. Dix fois dessine lentement d'étranges arabesques multicolores qui se nouent entre elles et aux méandres et volutes de sa parole tour à tou...

Le dessin et l'écriture dans l'acte clinique : de la trace au code / [coord...

Livre | Marcilhacy, Charlotte (1957-....). Directeur de publication | 2011

À l'heure où nouvelles technologies et multimédias réinterrogent en profondeur le rapport du sujet à la trace, écrite ou dessinée, ce livre témoigne, à partir de nombreuses vignettes, de la richesse de ce matériau, de sa pertinenc...

Névrose et psychose / Sigmund Freud

Livre | Freud, Sigmund (1856-1939). Auteur | 2013

Mini DSM-5 : Critères diagnostiques / Julien Daniel Guelfi, Marc-Antoine Cr...

Livre | Guelfi, Julien Daniel | 2024

Le Mini DSM-5-TR est la version poche du DSM-5-TR Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux la référence incontournable en psychiatrie. Il reprend l'intégralité de la classification des troubles mentaux du DSM-5-TR e...