Le Multimédia comme outil d'aide à la formation et de l'apport fait à l'apprentissage

0 avis

Le Multimédia comme outil d'aide à la formation et de l'apport fait à l'apprentissage

Archive ouverte : Communication dans un congrès

Edité par HAL CCSD ; CCIFQ, Centre de Coopération Interuniversitaire Franco-Quebécoise

Les actes dans leur totalité sont accessibles sur l'archive :
Bernard, M. (2002). Actes du colloque "Du livre à Internet : quelles universités ?". "Du livre à Internet : quelles universités ?". Paris : CCIFQ, Centre de Coopération Interuniversitaire Franco-Quebécoise. 1-103. [OAI : oai:archive-edutice.ccsd.cnrs.fr:edutice-00000481_v1] - http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000481. Analyse de l'outil multimédia

Langue: Français

Date de publication: 2002-06-19

Source: Du livre à Internet : quelles universités ?

ISBN: : http://www.sigu7.jussieu.fr/quebec/

Sujets

Consulter en ligne

Consulter le document

Suggestions

Du même auteur

Cybersécurité des acteurs économiques : risques, réponses stratégiques et j...

Livre | Quéméner, Myriam. Auteur | 2012

Les outils de la veille pédagogique

Archive ouverte: Article de revue

Pinte, Jean-Paul | 2005

Among the pressing questions that today provide impetus for research into the development of ITCs in education is essentially that of the description and search for relevant educational resources through digital information networ...

Du même sujet

Les outils de la veille pédagogique

Archive ouverte: Article de revue

Pinte, Jean-Paul | 2005

Grand angle sur les pré-incubateurs étudiants : les Hubhouse

Archive ouverte: Type de document indéfini

Baeza, Carole | 2016

International audience

Gestion des incidents en classe, pratiques professionnelles des enseignants...

Archive ouverte: Communication dans un congrès

Robbes, Bruno | 2015-05-20

International audience

Apprendre en jouant

Archive ouverte: Type de document indéfini

Sanchez, Eric | 2020-10-08

National audience. On devrait rendre l’enseignement plus ludique ! Quel professeur n’a jamais entendu cette aﬃrmation, de la part de parents – ou même de collègues – qui voient dans le jeu une solution idéale pour f...

Design Games and Game Design: Relations Between Design, Codesign and Seriou...

Archive ouverte: Type de document indéfini

Alvarez, Julian | 2019-04-08

International audience

(Se) former à l’éthique professionnelle : enjeux et perspectives

Archive ouverte: Article de revue

Aiguier, Grégory | 2018-01

International audience

Chargement des enrichissements...