Introduction à la pédagogie / Franc Morandi

0 avis

Introduction à la pédagogie / Franc Morandi

Livre

Morandi, Franc (1951-....). Auteur

Edited by A. Colin - 2005

Pourquoi et comment enseigne-t-on ? Comment apprend-on ? Cet ouvrage présente les dimensions principales de la question pédagogique : l'intention pédagogique et ses origines, les modes de pensée conducteurs des méthodes (transmettre, construire, maîtriser, être autonome) et le système pédagogique où se discutent les pratiques professionnelles et les conditions du travail des élèves.

Autres documents dans la collection «128. Éducation»

Language: français
Physical description: 1 vol. (127 p.) ; 19 cm

Publication date: 2005

Collection: 128 ; . Éducation

Contributors: La Borderie, René (1935-2011). Directeur de publication

ISBN: 2-200-34334-5
EAN: 9782200343347

Subjects

Vérification des exemplaires disponibles ...

Se procurer le document

Vérification des exemplaires disponibles ...

Suggestions

Du même auteur

Modèles et méthodes en pédagogie / Franc Morandi,...

Livre | Morandi, Franc (1951-....). Auteur | 2005 - 2e édition actualisée

Synthèse des princicipales références en pédagogie. Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique. Cette démarche permettra de se fami...

Du même sujet

Précis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial et André Tricot

Livre | Musial, Manuel (1966-....). Auteur | 2020

"Cet ouvrage propose une théorie de l'ingénierie pédagogique en 3 actes : l'acte d'apprendre, l'acte d'enseigner et l'acte de concevoir un enseignement. Cette théorie est ensuite appliquée à 11 disciplines et niveaux d'enseignemen...

Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner / textes...

Livre | Alexandre, Danielle. Éditeur scientifique | 2017 - 3e édition [actualisée et enrichie]

Proposition d'extraits de travaux des plus grands pédagogues : des textes fondateurs replacés dans le contexte historique ; précision des concepts et restitution des débats. Réponses aux questions telles que : comment les élèves a...

Éduquer et former : connaissances et débats en éducation et formation / sou...

Livre | 2011

Bilan des connaissances en éducation et formation à travers les grandes thématiques liées à ces deux domaines et grâce à la contribution de nombreux spécialistes de ces questions

Former avec le funny learning : quand les neurosciences réinventent vos for...

Livre | Boussuat, Brigitte. Auteur | 2015

La 4e de couv. indique : "Le formateur est unique par son style d'enseignement et les apprenants le sont également par leur personnalité. Alors, finissons-en avec les méthodes d'enseignement standardisées ! Le Funny Learning propo...

Encyclopédie des pédagogies pour adultes. Tome 1, Histoire des courants péd...

Livre | Chalvin, Dominique (1931-....). Auteur | 2012 - 3e édition

Histoire de la pédagogie. Etude des différents courants pédagogiques : comportementalisme, neurosciences, systémie, sciences cognitives, relations interpersonnelles, dynamique des groupes. Exercices pratiques.Dominique Chalvin a r...

Not for profit : why democracy needs the humanities / Martha C. Nussbaum

Livre | Nussbaum, Martha Craven (1947-....). Auteur | 2010

In this short and powerful book, celebrated philosopher Martha Nussbaum makes a passionate case for the importance of the liberal arts at all levels of education. Historically, the humanities have been central to education beca...

Chargement des enrichissements...