L' histoire de l'éducation en Europe : essai comparatif sur la façon dont e...

Livre | Compère, Marie-Madeleine (1946-2007). Auteur | 1995

Performances scolaires de collégiens sous l'Ancien Régime : étude de six sé...

Livre | Compère, Marie-Madeleine (1946-2007). Auteur | 1992

Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. Tome II, D...

Livre | Lebrun, François (1923-2013) - historien. Auteur | 2003

La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des ...

Une histoire du monde aux temps modernes / direction scientifique et préfac...

Livre | Delumeau, Jean (1923-2020) - historien. Directeur de publication | 2005

"Tandis que Luther est déclaré hérétique, Soliman le Magnifique monte sur le trône à Istanbul. En 1639, le Japon se ferme au monde pour deux siècles, et Pascal met au point sa machine à calculer. La traite des Noirs bouleverse le ...

Petit atlas historique des temps modernes / Jérôme Hélie

Livre | Hélie, Jérôme (1962-....) - historien. Auteur | 2007 - 2e édition

Ce titre présente, comme tous ceux de cette collection, des fiches pratiques enrichies de cartes, généalogies, chronologies, graphiques et tableaux permettant d'éclairer les principaux aspects des périodes abordées.

Histoire sociale de la France au XIXe siècle / Christophe Charle

Livre | Charle, Christophe (1951-....) - historien. Auteur | 1991

Un empire de velours : l'impérialisme informel français au XIXe siècle / Da...

Livre | Todd, David (1978-....) - historien. Auteur | 2022

Contrairement à ce que les historiens ont longtemps laissé entendre, la France ne s'est pas recroquevillée sur elle-même après la perte de ses colonies nord-américaines et caribéennes au tournant du XIXe siècle. L'impérialisme fra...

L' innovation dans l'enseignement secondaire : le premier cycle de l'enseig...

Livre | 1978

Analyse de la situation générale afin de dégager les principales tendances des réformes en cours et d'identifier les problèmes soulevés par leur application ainsi que les moyens éventuels de solution