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L' évaluation de l'événementiel touristique / études coordonnées par Jacques Spindler
Livre
Edited by L'Harmattan - 2010
La 4è de couv. indique : "Les grands événements à caractère touristique, qu'ils soient artistiques (Festival international du Film de Cannes), culturels (Exposition Universelle), festifs (Carnaval de Rio), sportifs (Jeux Olympiques) etc., ont pris de nos jours une telle ampleur qu'ils ont nécessairement un impact sur l'économie locale, régionale, voire nationale. La connaissance de leur incidence réelle est devenue indispensable pour mieux conduire les politiques de développement et de tourisme. Le présent ouvrage tente de dégager des méthodes d'évaluation visant à mesurer de la manière la plus pertinente possible les retombées des événements touristiques. Après un propos préliminaire consacré à la place de l'événementiel touristique dans la littérature académique, les contributions des auteurs, regroupées autour de cinq parties, cherchent à répondre aux questions suivantes : Les méthodes traditionnelles d'évaluation sont-elles incontournables ? De la diversité des événements à une mesure généralisable ? Peut-on créer ou pérenniser une identité à partir d'un événement touristique ? Peut-on innover en matière d'évaluation ? L'éphémère touristique est-il durable ? Les réponses à ces interrogations s'appuient sur des études réalisées dans douze pays différents par des universitaires et des professionnels du tourisme. Leur coordination a été réalisée au sein du groupe de recherche " Tourisme : Marchés et Politiques " qui s'est constitué, il y a près de dix ans, au sein de l'Université de Nice Sophia-Antipolis, à l'initiative de Jacques Spindler. C'est cette équipe qui a publié en 2004, dans la même collection, le Tourisme au XXIe siècle, et qui a organisé, en 2005, dans le cadre d'une convention de recherche avec la Direction du tourisme, un colloque international sur le thème de l'évaluation des événements touristiques. Que cet ouvrage puisse contribuer à l'exploration de nouvelles pistes de recherche afin d'enrichir les méthodes traditionnelles d'évaluation."
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