Management des compétences et travail : des relations contrariées

Archive ouverte : Type de document indéfini

Dietrich, Anne | Pigeyre, Frédérique

Edité par HAL CCSD ; Presses Universitaires du Septentrion

International audience. Ce chapitre aborde la manière dont la notion de compétence a été mobilisée en gestion des ressources humaines (GRH), pour tenter de favoriser le développement d’un management plus adapté aux exigences nouvelles des organisations productives. La GRH a pour fonction de fournir à l’entreprise les ressources humaines dont elle a besoin pour assurer la performance attendue et répondre aux exigences d’une compétitivité accrue. Ayant aussi en charge de les rétribuer, elle participe à la définition de la valeur du travail pour l’entreprise. Le travail s’inscrit dans une configuration productive qui suppose d’articuler des technologies, des dispositifs organisationnels et des compétences (Hubault, 2008) mais qui varie en fonction des contextes, des secteurs d’activités et des qualifications requises. Le management des compétences peut être défini comme un dispositif de gestion fondé sur une philosophie (mettre les compétences au cœur de l’organisation et de la production de valeur), mobilisant une pluralité d’acteurs (services RH, managers de proximité, collaborateurs), des outils de gestion (référentiels de compétences, entretien annuel d’appréciation) des pratiques (encadrement, évaluation) dans la transformation du travail en performance. Une telle opération ne va pas sans contrainte, celle qui impose aux salariés de se conformer à des comportements définis comme professionnels par l’entreprise, qu’ils n’adopteraient pas forcément s’ils n’y étaient contraints (Galambaud, 2001). Ce chapitre interroge plus spécifiquement les raisons, les enchaînements de faits et causes qui ont conduit l’instrumentation gestionnaire de la compétence à s’éloigner du travail et la fonction ressources humaines à s’en « désintéresser », c’est-à-dire, au sens où l’entend Stengers (1992, p. 17), à ne pas l’inclure dans son champ d’action. Après avoir rappelé comment la compétence a permis de repenser le travail (1), nous soulignons comment un usage trop prescriptif l’a éloignée du travail (2) pour soutenir un mouvement plus large de déni du travail dans une économie financiarisée (3).

Consulter en ligne

Suggestions

Du même auteur

Management des compétences : enjeux, modèles et perspectives / Anne Dietric...

Livre | Dietrich, Anne (1953-....). Auteur | 2010 - 3e édition [entièrement remaniée]

Entre homogénéisation et formes hybrides, un modèle d'analyse de la complex...

Archive ouverte: Communication dans un congrès

Dietrich, Anne | 2015-11-05

International audience. Sous l'effet de la mondialisation et de la financiarisation de l'économie, la notion même d'entreprise se trouve remise en cause. Traditionnellement pensée comme le lieu d'élaboration et de m...

Dérives et perspectives de la gestion. Dérives et perspectives de la gestio...

Archive ouverte: Type de document indéfini

Dietrich, Anne | 2015-09

Il est devenu courant de dénoncer les dérives de l'idéologie managériale. On constate néanmoins que leurs méfaits perdurent. Il reste encore à concevoir et développer une approche socialement responsable des sciences de gestion.Un...

Du même sujet

Management situationnel : vers l'autonomie et la responsabilisation / Domin...

Livre | Tissier, Dominique (19..-....) - diplômé en psychologie et ingénieur civil des mines. Auteur | 2018 - Nouvelle édition augmentée

Des points de repère et une méthode pour développer l'autonomie des personnes et des groupes.Il n'existe pas "un" bon style de management... et le bon manager est celui qui sait s'adapter aux situations et aux personnes qu'il renc...

La boîte à outils du bilan de compétences : 67 outils clés en main / Nathal...

Livre | Van Laethem, Nathalie (19..-....) - consultante en bilan de compétences. Auteur | 2023

Économie du savoir-être / Yann Algan et Élise Huillery

Livre | Algan, Yann (1974-....) - économiste. Auteur | 2022

Ce livre plaide ardemment pour la reconnaissance et l'intégration du savoir-être dans notre système éducatif. Toutes les études internationales le montrent, les Français se démarquent par un faible niveau de confiance en soi, de s...

Se former au bilan de compétences : comprendre et pratiquer la démarche / C...

Livre | Lemoine, Claude (1947-....). Auteur | 2023 - 5e édition

"Comment se réalise un bilan de compétences ? Quelles sont les étapes d'un bilan de qualité ? Quelles méthodes pour accompagner les bénéficiaires ? Alors que l'accès à la formation s'est considérablement simplifié et qu...

Le défi des soft skills : comment les développer au XXIe siècle ? / Jérémy ...

Livre | Lamri, Jérémy (1983-....). Auteur | 2022

D'ici 2025, la moitié des employés devra transformer ses compétences pour rester en phase avec le monde du travail : communication, collaboration, influence, gestion d'équipe, transmission, anticipation, pensée logique, approche s...

Deep work : retrouver la concentration dans un monde de distractions : la m...

Livre | Newport, Cal (1982-....). Auteur | 2017

"Le travail en profondeur, ou Deep Work, désigne une activité professionnelle menée dans un état de concentration absolue qui pousse nos capacités cognitives jusqu'à leurs limites. Ces efforts créent de la valeur, affinent nos com...

Chargement des enrichissements...